Implementasi Sistem Pembelajaran Model Cooperative Learning Dalam Membentuk Karakter Wirausaha

Abstrak 
 Kemampuan mahasiswa pada Mata Kuliah Pengantar Bisnis Program Studi Diploma IV Manajemen Pemerintahan memiliki tingkatan pemahaman yang berbeda meskipun berada di kelas sama. Hal ini menyebabkan ketimpangan cukup signifikan diantara terlihat saat menggunakan metode pembelajaran dengan diskusi/tanya jawab, dimana terdapat mampu mengungkapkan pendapat baik dan ada sangat pasif. lain bisa menjadi penyebab adalah motivasi belajar antara berbeda. Untuk itu, salah satu cara akan digunakan untuk menciptakan efektif melalui Cooperative Learning Tipe Jigsaw karena biasa ilmu-ilmu social, bedah literatur, pengetahuan ilmiah hanya bertujuan penguasaan konsep dibandingkan kemampuan peserta didik. Metode kooperatif tipe jigsaw, manfaat agar bekerja sama dalam kelompok mencapai tujuan secara bersama. Setiap anggota dituntut dapat bertanggungjawab terhadap hasil belajarnya, keberhasilan didasarkan atas sumbangan masing-masing kelompok.
 Kata Kunci: PTK, Cooperatif Learning, Jigsaw, Kemampuan
 Abstract
 The ability of students in the Government Management Study Business Introductory Course has a different level understanding even though they are same class. This causes significant gap between who can be seen when using learning method with discussion/question and answer, where there able to express opinions well some very passive. Another thing that could cause is motivation study among students. For this reason, one way will used create effective through Type because commonly for social sciences, reviewing literature, other scientific knowledge which only aims mastery concepts rather than students' abilities. . jigsaw type cooperative advantage work together groups achieve common goals. Each group member required responsible their outcomes, success based on contribution each member.
 Keywords: Ability